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Taller Internacional de Introducciรณn a la Robรณtica

Nuestra Escuela secundaria se encuentra participando de este proyecto que busca desarrollar una perspectiva de aprendizaje empleando el ๐—ฝ๐—ฒ๐—ป๐˜€๐—ฎ๐—บ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ผ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐˜‚๐˜๐—ฎ๐—ฐ๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น ๐˜† ๐—ฒ๐—น ๐˜‚๐˜€๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ต๐—ฒ๐—ฟ๐—ฟ๐—ฎ๐—บ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜€ ๐—ฑ๐—ถ๐—ด๐—ถ๐˜๐—ฎ๐—น๐—ฒ๐˜€-๐—ฟ๐—ผ๐—ฏ๐—ผฬ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ (๐—”๐—ฟ๐—ฑ๐˜‚๐—ถ๐—ป๐—ผ ๐˜† ๐—ฒ๐—น ๐—น๐—ฒ๐—ป๐—ด๐˜‚๐—ฎ๐—ท๐—ฒ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฏ๐—น๐—ผ๐—พ๐˜‚๐—ฒ๐˜€). El Taller estรก a cargo del Prof. Marcelo Caplan, docente del Columbia College de Chicago, EEUU.
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La idea fundamental del proyecto es el desarrollo e internalizaciรณn de conductas y habilidades necesarias para el desarrollo integral del individuo en tiempos de la Cuarta Revoluciรณn Industrial.
El taller propone la realizaciรณn de prototipos tecnolรณgicos con el objetivo de dar soluciones a problemรกticas del entorno en el que viven y se desarrollan los adolescentes.
Una adecuada simbiosis en el empleo de las conductas y habilidades adquiridas durante el proyecto, pueden servir tanto para mejorar las competencias cientรญficas, tecnolรณgicas, de ingenierรญa, y matemรกticas (STEM) de los estudiantes como para mejorar sus competencias digitales necesarias para el desarrollo personal y profesional en la era digital.

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